¿Qué finalidad tiene nuestro programa de tutorías?

Es un programa que busca intervenir preventivamente en las diferentes problemáticas que enfrentan nuestros alumnos y mediante el cual se trabaja para reducir los índices de reprobación, así como mejorar el aprovechamiento académico y la eficiencia terminal. De esta forma, el programa de tutorías brinda un servicio de atención personal y/o grupal con lineamientos pedagógicos sustentados en el Modelo Educativo para el Siglo XXI y el Programa Nacional de Tutorías del SNEST.

La tutoría en el ITSOEH consiste en:

En el  ITSOEH  definimos la tutoría como la tarea de acompañamiento durante el proceso de formación  de nuestros estudiantes, la cual se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo de ellos por parte de profesores-tutores. La labor del tutor es realizar trabajos que busquen mejorar el rendimiento académico, solucionar problemas escolares, desarrollar estrategias de estudio, trabajo, reflexión y convivencia social, entre otras cosas.

Misión del Programa de Tutorías

Proveer atención personal y orientación sistemática a nuestros estudiantes a lo largo de su proceso formativo; enriquecer la práctica educativa y estimular las potencialidades para el aprendizaje y el desempeño profesional nuestros alumnos y profesores.

Objetivos de la Tutoría:

Generales

                 I.    Apoyar el proceso educativo a través del acompañamiento de los tutores, de manera personal o grupal, atendiendo puntualmente los problemas que influyen en el desempeño escolar del estudiante, a fin de mejorar sus condiciones de aprendizaje, ayudar a desarrollar hábitos y habilidades que contribuyan a su formación personal y profesional.

           II.    Contribuir mediante la estrategia de acompañamiento tutorial para disminuir los  índices de deserción por reprobación escolar,  mejorar el rendimiento académico de los alumnos y elevar la eficiencia terminal.

Específicos  

1. Construir ambientes educativos que permitan influir favorablemente en el desempeño escolar del estudiante. Impulsar en el alumno el desarrollo de la capacidad para el autoaprendizaje a fin de que el estudiante mejore su desempeño escolar y favorezca su futura práctica profesional.

 

2.  Conocer plenamente a los alumnos tutorados, en todos los campos posibles (académico, sociocultural y psicológico) para conocer el origen a posibles problemas durante su estancia como estudiante.

 

 

3.  Fomentar en el alumno el desarrollo de valores y de actitudes de integración, pertenencia e identidad institucional.

 

4.  Orientar a nuestros estudiantes en problemas escolares y/o personales que surjan durante su proceso formativo y, en su caso, canalizarlo a instancias capacitadas para su atención.

 

5.  Informar y recomendar actividades extracurriculares (dentro y fuera de la institución) que favorezcan su formación académica y humana.

 

6.  Evaluar de manera continua los resultados de la actividad tutorial

¿Qué se necesita para ser tutor?

*  Ser trabajador del ITSOEH (docentes y administrativos).

*  Vocación de servicio.

*  Actitud mental positiva.

*  Saber escuchar (poner atención)

*  Identificarse con la misión y visión del ITSOEH.

*  Ser capaz de generar confianza y de adaptarse a las diversas personalidades de nuestros alumnos.

*  Tener interés por propiciar la independencia, creatividad y el espíritu crítico de sus tutorados.

*  Tener interés por fomentar el desarrollo de habilidades, actitudes y valores que contribuyan a un crecimiento sano y equilibrado de nuestros estudiantes.

*  Tener interés por mantenerse en formación permanente en las temáticas de tutoría académica y las de su disciplina ó área del conocimiento.

*  No esperar nada a cambio.

¿Qué hace el tutor?

*  Conoce la situación individual de cada tutorado e identifica las áreas o ámbitos problemáticos.

*  Conoce la trayectoria académica de los estudiantes.

*  Elabora un plan de trabajo tutorial y dar seguimiento a las actividades acordadas con sus tutorados.

*  Interviene en aspectos relacionados con falta de motivación, organización del tiempo de estudio, selección de carga académica, entre otros aspectos vinculados directamente con su desempeño.

*  Informa sobre los apoyos que ofrece la institución (conferencias, becas, orientación, actividades culturales y deportivas, etc.).

*  Mantiene actualizada la información de los resultados académicos de sus tutorados.

*  Actúa como mediador entre las instancias administrativas y sus tutorados a fin de promover un clima institucional de colaboración y respeto para el tutorado.

*  Proporciona atención tutorial al estudiante para el desarrollo de sus potencialidades.

*  Canaliza a los estudiantes a los servicios de apoyo apropiados a la problemática identificada.

*  Entrega informes mensuales al coordinador de tutores correspondiente a cada carrera.

¿Qué se necesita para tener derecho a recibir Tutoría?

*  Ser alumno (a) del ITSOEH.

*  Aceptación de ayuda por parte de un(a) tutor(a).

*  Saber escuchar (poner atención).

*  Identificarse con la misión y visión del ITSOEH.

*  Tener interés por participar en el programa de tutorías.

*  Tener interés por desarrollar habilidades de pensamiento crítico, actitudes y valores que contribuyan a un crecimiento sano y equilibrado.

¿Qué hace el tutorado?

*  Participa activamente en el programa de tutorías.

*  Es consciente de que es el primer responsable de su proceso de formación, y de que su dedicación y esfuerzo dependerá de sus resultados.

*  Cumple con las actividades acordadas conjuntamente con el tutor.

*  Asiste puntualmente a las sesiones de tutoría.

*  Presenta en las sesiones programadas, los avances y resultados de las actividades acordadas con su tutor para mejorar su desempeño académico.

*  Mejora sus métodos de estudio de manera autónoma y responsable para aprender significativamente.

*  Busca y solicita la información académica-administrativa y personal que necesite para apoyar sus actividades y lograr la mejora de su proceso formativo.

*  Participa en las actividades complementarias para la mejora de su formación que se promuevan en el ITSOEH tales como: cursos de recuperación, asesorías, actividades extracurriculares, prácticas, asistencia a las áreas o especialistas a los que sea canalizado, etc.

*  Se demuestra a sí mismo que cuenta con capacidades para enfrentar los retos que se le presenten en su vida personal y profesional.

*  Recurre al tutor las veces que sea necesario, a efecto de solicitar o proporcionar información que orienten la acción tutorial.

¿Cómo funciona la Tutoría en el ITSOEH?

Método de trabajo:

Cada grupo de alumnos tendrá un tutor, quien brindará dos tipos de tutorías:

Tutoría grupal: Cada grupo tendrá un tutor, quien se reunirá con el grupo al menos una vez a la semana con el propósito de acompañarlos durante su proceso formativo y realizar valoraciones de importancia y/o problemas que se identifiquen al interior del mismo; a su vez, deberá visualizar posibles soluciones.

Tutoría individual: Se brindará para conocer el desempeño de su tutorado, orientarlo y apoyarlo si presentara algún problema y, en caso de ser necesario, canalizarlo hacia instancias que puedan ayudarle a solucionar conflictos, necesidades o intereses personales.

Uso de la tutoría en función de su objetivo:

Académico: Se centra exclusivamente en el desarrollo académico de los estudiantes, cuyo propósito principal es el rendimiento en el aprendizaje y la obtención de resultados satisfactorios en las asignaturas.

Personal: Busca el bienestar de los alumnos, orientando aspectos de su vida personal, tales como los sociales, psicológicos, económicos, etc. La meta es  facilitar el autoconocimiento, la toma de decisiones y su adaptación a los diferentes escenarios (escolar, familiar, profesional).

Profesional: Aborda aspectos tanto académicos como personales, en vista de favorecer su incorporación al área laboral.